Om boken: 2022 / Trots att barn under alla århundraden togs om hand, matades, behandlades, ingav dem dygder och lärde dem att läsa och skriv, humaniora har funnits länge under en tid var det lite intresse för barn och barndom. En mängd olika samhällen i olika historiska epoker såg för det mesta barnet i första hand som "råvara" och "formade" det aktivt till en framtida vuxen. En liten persons egenheter, hans förhållande till världen, barndomen som ett värdefullt skede i en persons liv, och ännu mer barndomen som en speciell sfär av sociokulturellt utrymme - allt detta märktes helt enkelt inte på något sätt låtsas vara en konsekvent presentation av barndomens antropologi. Det är snarare ett utrymme av möjligheter för att studera barndomen i nyckeln etnografi, psykologi, historia, folklore, pedagogik, och tillsammans ger alla dessa riktningar ibland en ny vision av eviga teman..